语言接触理论框架下的西班牙语借词现象研究与教学应用策略

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[摘  要] 西班牙语借词现象的研究展现了语言接触如何促进词汇的演变，从拉丁语的根源到阿拉伯语、美洲土著语言，直至现代英语的影响，最终来源于不同语言的借词以直接或间接的引入方式共同构成了现代西班牙语。本文探讨了借词对二语习得的积极作用和潜在挑战，并提出了教学中有效利用借词以提升学习者语言能力和加深跨文化理解的策略，为语言学和教育领域提供了理解和深化语言学习的新视角。（剩余5912字）

试读结束

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