基于胜任力培养的《咨询心理学》课程教学设计与实践

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【摘要】本研究以应用心理学专业学生从事心理咨询（辅导）工作的胜任力培养为教学目标，从教学内容的模块化、教学方式的综合化、教学评价的立体化等方面设计教学改革方案，构建了“理论知识+基本技术+实践应用+自我成长”四位一体的课程内容体系，将行为主义、认知主义、建构主义的教学设计理念综合应用于该课程的不同教学阶段和教学内容，采取线上+线下混合式教学模式，对应用心理学专业2017～2019级学生开展教学实践。（剩余7473字）

试读结束

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