互联网时代体育教师专业学习共同体的优化路径研究

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摘  要：通过访谈法、逻辑分析法等方法，找出互联网下体育教师专业学习共同体遇到的困境，主要有：体育教师信息素养和学习主动性不高、专业学习共同体内管理的缺位、互联网的信息碎片化与群体代沟差、缺乏专业学习共同体的组织文化。针对互联网时代体育教师专业学习共同体建设困境的分析，提出优化路径：积极提升体育教师群体的信息素养、基于信息化交流机制，推进专业学习共同体的供给侧改革、增设互联网辅导教师角色、构建适合专业学习共同体的组织文化。（剩余9311字）

试读结束

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