虚拟仿真技术融入高校思政课教学路径探赜

——以VR红色影视为例

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摘 要：进入数智时代，虚拟仿真技术融入思政课教学成为高校推动教育、科技、人才“三位一体”融合发展背景下思政课教学改革的新趋势。本文以VR红色影视为例，从集体记忆理论、媒介文化理论和意识形态理论等视阈出发，对虚拟仿真技术融入高校思政课教学的作用机理进行理论解构，研究发现：VR红色影视具备记忆建构、文化传播及价值引领等育人功能。（剩余7658字）

试读结束

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