从“学科依附”到“共生赋能”：高校学术期刊与学科协同演化的机制研究
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中图分类号：G230 文献标识码：A 文章编号：1673-4513（2025）-03-023-08
引言
高校学术期刊与学科建设协同发展，植根于我国高等教育改革与发展的深厚土壤之中，自“双一流”建设战略实施以来，高校学术期刊被赋予了新的历史使命，成为推动学科建设、提升学术影响力的关键力量。这一时代背景下，学术期刊不仅是学术成果展示的窗口，更是学科交叉融合与创新思维碰撞的平台，对于塑造高校学术生态、提升整体学术水平具有不可替代的作用。（剩余12092字）