跨学科主题学习如何实现以文化人

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摘 要：以文化人是基础教育的重要育人理念，它属于一个错综复杂的育人问题。传统的学科学习在以文化人方面容易陷入片面追求学科知识完备、拘泥于学科建制、难于突破学科壁垒在真实场景中实现育人的窘境。而通过跨学科主题学习开展以文化人，其内在逻辑体现为：以跨学科主题的有机整合建构“什么文”的问题，以跨学科的非线性思维解决“怎么化”的问题，以跨学科实践生成“什么人”的问题。（剩余10831字）

试读结束

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