初中道德与法治课程教学中增值评价创新机制探究

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摘 要：增值评价是一种基于学生进步水平而非绝对水平进行评价的方法，它能够更加客观、公正、全面地反映学生的学习效果和教师的教学质量。本文从五个方面探究初中道德与法治课程教学中增值评价创新机制的构建和实施，以提高道德与法治课程的教育效果和社会效益。本文认为，通过促进初中道德与法治课程教学中增值评价创新机制的有效运行，可以提升学生的道德素养和法治意识，培养他们成为有责任、有担当、有能力的社会公民。（剩余4939字）

试读结束

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