关于“依法履行义务”的思考与教学设计

——以文明养犬为例

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一 设计依据

本框题依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称2022年版课标）的相应部分，详见表1。

本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育的内容”中的初中阶段的教学内容与要求。具体对应的内容与要求是：“加深对公民基本权利和义务的认识”，“强化法律责任意识，巩固守法观念”。（剩余5305字）

试读结束

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