“善用法律”教学设计

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一 教学背景

1. 课程标准

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对第四学段（7—9年级）法治教育学习主题的内容要求、教学提示、学业要求和教学建议中有如下规定：“认识民法典对保护人身权、财产权的意义”，“……选取有关合同、婚姻、继承等案例，了解在现实生活中如何维护自身民事权利和尊重他人民事权利”，“能运用自己所了解的法律知识认识和评价社会生活现象，用法律维护自己作为未成年人的权益”，“丰富学生实践体验，促进知行合一”。（剩余5071字）

试读结束

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