浅谈“双减”背景下如何提升小学道德与法治课堂教学的有效性

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关键词：双减背景；小学道德与法治；提升有效性

一、需要注意的问题

在“双减”背景下，提升小学道德与法治课堂教学有效性的过程需要注意以下几个问题。

（一）依据学情创设道德与法治课堂

小学教师在制定道德与法治课教学目标时，首先考虑的一点便是要结合“学情”。教师应该将教学内容与学生的实际情况结合起来，创设令他们喜闻乐见的教学情境。（剩余2316字）

试读结束

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