理工科院校学风建设中第二课堂的实践路径探析

摘 要：学风建设是高校思想政治工作的核心内容，是高校人才培养质量的直接体现。第二课堂的实施能有效推动高校学风建设，是高校学风建设的重要手段。本文通过挖掘第二课堂对理工科院校学风建设的重要意义，进一步明确第二课堂实施的针对性，围绕制度建设、学科认知、氛围营造等路径探索学风建设，并结合第二课堂的实践案例为理工科院校学风建设提供理路与参考，推进第二课堂深化改革，加强学风，提升育人成效。（剩余4689字）

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