家属参与的多元化健康教育模式在老年冠心病合并糖尿病患者中的应用

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【摘 要】目的：探讨家属参与的多元化健康教育模式在老年冠心病合并糖尿病患者中的应用效果。方法：选取2021年1月1日～2023年1月31日收治的99例老年冠心病合并糖尿病患者，采用随机数字表法分为传统组49例和观察组50例，传统组采用常规随访护理，观察组在常规随访护理基础上实施家属参与的多元化健康教育模式；比较两组不同时间负性情绪[采用汉密顿焦虑量表（HAMA）、汉密顿抑郁量表（HAMD）]、服药依从性[采用Morisky服药依从性量表（MMAS-8）]、再入院率。（剩余5533字）

试读结束

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