思维导图健康教育对不孕不育患者疾病认知、心理状态及治疗依从性的影响

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【摘要】目的：探讨思维导图健康教育对不孕不育患者疾病认知、心理状态及治疗依从性的影响。方法：选取2022年9月1日～2023年2月28日收治的196例不孕不育患者，采用随机数字表法分为对照组和观察组各98例，两组患者均给予基础护理，对照组给予常规健康教育，观察组给予思维导图健康教育；比较两组健康教育前及健康教育7 d的疾病认知水平（采用健康知识评定量表）、心理状态[采用症状自评量表（SCL90）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）]、治疗依从性（采用治疗依从性评价量表）。（剩余5219字）