儿童医疗辅导游戏配合童趣化教育对腹腔镜阑尾切除术患儿的影响

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【摘要】目的：探讨儿童医疗辅导游戏配合童趣化教育对腹腔镜阑尾切除术患儿配合度的影响。方法：选取2022年1月1日～11月30日行腹腔镜阑尾切除术患儿577例为研究对象，按照随机数字表法分为对照组288例和观察组289例，对照组采取常规护理，观察组接受儿童医疗辅导游戏配合童趣化教育干预；比较两组围术期情况、依从性、心理状态[采用改良耶鲁围术期焦虑量表（m YPAS）]及家长满意度。（剩余7744字）

试读结束

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