个性化心理护理联合健康教育对门诊老年冠心病患者的影响

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【摘要】

目的：探讨个性化心理护理联合健康教育对门诊老年冠心病（CHD）患者的影响。方法：选择2021年3月1日～2023年3月31日诊疗的150例老年CHD患者，根据随机数字表法分为观察组和对照组各75例，对照组实施普通护理，观察组实施个性化心理护理联合健康教育；比较两组情绪[采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）]、疾病掌握情况、生活质量、治疗依从性。（剩余5239字）

试读结束

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