课程思政视域下高校形体舞蹈“双线”混合教学探析

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[基金项目：广西高等教育本科教学改革工程项目（项目编号：2020JGB141、2021JGA136）；第三批自治区级一流本科课程（项目编号：2022kcsz20）。

作者简介：聂英涛（1978—），硕士，副教授，研究方向：啦啦操、艺术体操、健美操、形体舞蹈教学与训练。]

Analysis on the "Double Line" Mixed Teaching of University Body Dance under the Ideological and Political Horizon

NIE Yingtao， etal.

（Guangxi Normal University， Guilin 541000， Guangxi，china）

摘要：文章以全面推进高校思政课程建设为研究背景，结合目前高校公共体育形体舞蹈教师思政教学融合能力较弱、学生形体舞蹈内涵理解不深、课程思政教学配套资源不足的问题，提出“加强教师思政培育，课前融入思政导学”“借助双线混合教学，促进学生自主学习”“完善课程思政体系，突出课程思政考核”的教学改革新设想。（剩余4908字）