基于分级医疗体系的体医融合专业人才培养策略

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[基金项目：广东省哲学社会科学规划2021年度一般项目“分级医疗视阈下体医融合人才培养路径探究”，项目号：GD21CTY03；2022年度广东医科大学青年培育基金项目（编号GDMUQ2022045）。

作者简介：陈文烈（1977—），本科，讲师，研究方向：体育教学与训练。

通讯作者：陈海鸥（1984—），硕士，副教授，研究方向：体育教学与训练。（剩余5746字）

试读结束

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