护理实习带教师资规范化培训筛选体系的干预分析

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摘 要：目的：分析在护理实习带教教师中实施师资规范化培训筛选体系的效果。方法：选择2021年12月至2022年5月四川省6所三级甲等医院临床护理师资60名，随机分成实验组和参照组各30名，实验组培训内容参照《本科护生临床带教老师核心能力培训体系（试行版）》，参照组则采用常规培训方式，培训后比较两组师资有效教学行为（实习讲座、教学查房、专业理论、整体护理综合）、学员与护士长对护士的评分（教学能力、沟通与管理能力、问题解决能力）。（剩余3960字）

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