“课程思政”视阈下高职院校生态责任感培育标准化课程体系构建

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摘 要：随着全球生态环境问题的不断加剧，生态文明建设已经成为当今时代的重要议题之一。在这一背景下，职业教育作为培养高素质人才的重要途径之一，需要加强对生态责任感的培养，引导学生掌握生态文明的基本理念和知识，增强学生的生态环保意识和责任感。然而，在实际教学中，生态责任感培育往往存在标准化不足、缺乏系统性和科学性等问题。（剩余3058字）

试读结束

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