论课程思政的结构与功能

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摘要：中国当代教育要求课程负载思政的任务和使命。负载思政的任务和使命是课程的内在要求，还是课程的外在要求，这是一个重要命题，也是课程思政需要明确的重要问题。本文立足于人是社会的主体，是知识和道德的有机统一体，也是教育的主体和客体，教育的根本目的是培养人，课程是教育和培养人的载体和手段的基本认识，着眼于课程思政的结构和功能，从课程思政的二元性与一体性、主体性和方向性、规范性与责任性三个方面分别阐述，认为课程负载思政的任务和使命，是课程教育教学的内在要求。（剩余9471字）

试读结束

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