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将传统文化融入大学生生态素养培育全过程是一道紧迫且重要的时代课题。本文从“师者垂范,以文化浸润厚植素养根基”“课程重构,以体系化设计贯通文化与素养”“场域拓展,以协同化实践激活文化育人效能”三个维度探讨可行的培育路径,旨在使传统文化真正成为大学生生态素养结构中的精神基因,助力大学生成长为兼具文化自信与生态担当的时代新人,为生态文明建设注入持久的青年力量。(剩余3228字)
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传统文化融入大学生生态素养培育的路径
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