体质弱势大学生体育教学包容性发展：逻辑、框架与路径

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摘要：包容性发展为破解体质弱势大学生的体育教学难题提供了新理念和新方案。本研究运用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法，阐释体质弱势大学生体育教学包容性发展的理论基础、生成逻辑，并从教学内容、教学方法、教学环境及教学评价4个维度构建体育教学包容性发展模式框架。最后提出实践路径：厚植包容性教育理念，构建体育教学包容性发展教学内容；深耕全面发展导向，创新体育教学包容性发展教学方法；恪守公平普惠原则，完善体育教学包容性发展教学评价；嵌人数字信息技术，打造体育教学包容性发展数字化教学生态。（剩余9966字）

试读结束

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