体育院校课程思政建设的教师策略研究

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摘要：体育院校在体育强国、健康中国建设中扮演着至关重要的角色。体育院校课程思政是体育人才培养的重要环节，教师是课程思政建设的关键因素。运用文献资料法、逻辑分析法，对体育院校课程思政建设进行趋势研判，并分析其现实困囿：教师思政素养有待提升，课程思政执行动力受阻；教学过程现实观照缺失，课堂教学亲和力不足；协同育人联结不够，体系建设联动台力有限；教学评价互动机制欠缺，课程思政整体效能弱化。（剩余11469字）

试读结束

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