基于随机森林算法的歌唱测评模型研究
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[中图分类号]G424.74[文献标识码]A [文章编号] 1673—1654（2025）04—022—008
歌唱是人类表达情感、传递文化信息的重要方式之一，也是音乐艺术的重要组成部分。在音乐教育中，培养学生的歌唱能力是重要的教学目标之一。长久以来，学生歌唱能力的测评主要依赖于专家主观评价。这种方法虽然能够综合考量歌唱者的音准、节奏、音色、完整度、表现力等多个方面，但其主观性较强，不同评委对于评价标准的理解可能存在差异，导致评价结果的客观性和一致性受到影响。（剩余8859字）