爱尔兰高考中文试题分析

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[摘 要] 采用描述性分析的研究方法对爱尔兰高考中文试题的规律进行总结，发现其具有题目难度增加、英语作答题目比重高、与本土文化相融合、重视汉字结构的考查等特点，并分析其对提升学生中文水平和跨文化理解能力的作用。

[关键词] 爱尔兰高考；中文考试；国际中文教育

[中图分类号] G424.74 [文献标识码] A

[文章编号] 1673—1654（2025）01—087—008

一、研究背景

目前，全球有70个国家将中文纳入国民教育体系，其中英国、澳大利亚、泰国、日本等多个国家已将中文作为高考科目之一，高考中文是国际中文本土化的重要标志。（剩余7014字）