教―学―评一致性的关键环节：课程标准的深度理解与落实

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[摘 要] 教―学―评一致性是基于课程标准的一致性，对课程标准的深度理解和全面落实是教―学―评一致性的关键环节。从课程标准的视角，分析考生在2024年天津市普通高中学业水平等级性考试历史学科中的水平表现，并提出教学优化建议：重视“课程性质与基本理念”，切实改变教育观念；认识“学科核心素养与课程目标”，真正落实课程要求；分析“课程内容”，践行“教学提示”和“学业要求”。（剩余13076字）

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