试论大学公共书法教学中的文化浸润

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摘要：浸润式美育具有感性和非量化特点，通过学生切身的、感性的审美体验来实现润物无声的教化，循序渐进地让学生获得内在充盈和成长。以大学公共书法教学为例，探讨文化浸润对书法审美、书法表现、创意实践等美育核心素养的培养具有典型性和推广意义。

关键词：大学书法；美育；文化浸润

书法是中国传统艺术，对其谈中华优秀传统文化的融入问题，似乎有些多余。（剩余3626字）

试读结束

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