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摘要：文章针对现有传感器及检测技术相关的教材现状进行分析，并对该课程中目前存在的重原理、轻应用等问题，基于“产教融合”理念和高职院校人才培养目标，提出来一种教材、课程设计思路。通过对课程教学内容的形式和侧重点改革，促进学生夯实基础，熟练应用，实现高职院校应用型人才的培养目标。该思路对于教材创新、课程改革、培养学生应用实践思维、工程应用能力提供了良好借鉴。（剩余3578字）
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高职院校传感器与检测技术课程设计分析探究
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