初中教学培优扶弱策略

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摘要：在教学过程中教师会面对优生强烈的求知欲和学困生对学习的畏难情绪。如何解决这些问题？教师可以根据学生的思想动态进行相应的心理辅导，在课堂教学过程中注重因材施教，课后分层布置作业，利用小组合作来进行一对一帮扶，持之以恒地做好培优扶弱工作，使每个学生都学有所得。

关键词：培优扶弱  因材施教  心理辅导

让学生成为学习的主人，以学生终身发展为本，成为新课程改革的核心理念之一。（剩余2008字）

试读结束

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