关注学科本质，聚焦核心素养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着2021年“双减”政策的出台，2022年新课标的落地，为教师描绘出了培养时代新人的宏伟蓝图。为谁培养人，如何培养人，培养什么样的人，成为教师认真思考和必须践行的工作。这就要求教师转变观念，跟进课标，成为新课标下的“新教师”。

一、以核心素养统领始终，以大概念提炼学科内容

新修订的课程方案和课程标准目的是回归教育的育人本质和课程的育人功能。（剩余1563字）

试读结束

目录
monitor