幼儿园精准教研：生成式人工智能赋能视角

——基于扎根理论的分析

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[中图分类号]G451[文献标志码]A [文章编号]1674-6120（2025）07-0090-15

一、问题的提出

“教研"是“教学研究"的简称，其内涵是教师个体或群体自发地或有组织地探讨解决与教学有关的所有问题，以推进教学不断进步的研究活动[1。那么，幼儿园教研就是以幼儿园教学问题为对象，由幼儿教师个体、群体或在教研员引领下，自发或有组织地开展的研究活动。（剩余14078字）

试读结束

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