厚积薄发、勇于创新 以竞赛促进青年教师教学能力提升

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摘要：总结了参加第7届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛（实验类）的收获，包括：赛前确定关于实验项目的选取、课程思政元素的挖掘、虚拟仿真技术的应用、教学说课打磨的备课方案，比赛时对实验操作、实验拓展、教学模式进行创新设计，赛后着力推动教学科研融合式发展. 从线上资源和课程思政着手推动课程建设改（剩余5760字）

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