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中图分类号:G258.2 文献标志码:A
0 引言
数字化浪潮与新业态变革正在深度重构高等教育生态,高职图书馆作为职业人才培养的知识枢纽,面临服务模式转型升级的迫切需求。当前,信息技术迭代加速、跨领域资源整合深化以及“Z世代”读者需求多变的多重驱动下,传统阅读服务模式显露出资源更新迟滞、服务同质化、与专业教学脱节等现实困境。(剩余9619字)
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