“三全育人”视域下高校图书馆服务育人实践及策略

——以平顶山学院图书馆为例

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中图分类号：G258.6 文献标志码：A

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2017年2月，中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[]，明确指出高校要坚持全员全过程全方位育人，即“三全育人”。“三全育人"教育理念是以立德树人为根本，多主体、多环节、多要素、多层次的综合性育人模式[2]，旨在推动高等教育更全面、系统地培养学生的综合素质，其本质在于协同育人，核心在于立德树人，关键在于提升人才培养质量3，对于高校提升教育教学水平、完善育人体系建设具有重要意义。（剩余7448字）

试读结束

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