市域产教联合体背景下制造类专业高素质技能型人才培养模式研究

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中图分类号：G712 文献标志码：A

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2022年5月1日起施行的《中华人民共和国职业教育法》指出，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型[1]。职业性是职业教育的核心特征[2]，产教融合是突显职业性的根本途径。然而长期以来，因未能理顺产教融合体中各主体间关系，且各主体利益诉求存在差异，产教融合在实施中存在校热企冷、合而不融的困境。（剩余8177字）

试读结束

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