哲学社会科学教材话语体系建设的战略意义、发展逻辑与实践指向

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摘 要：哲学社会科学教材话语体系建设具有重要的战略意义，为发挥教材育人功能奠定坚实基础，为原创性、高水平教材建设提供关键支撑。当前，教材话语体系在服务自主知识体系建构、落实教材建设国家事权以及利教易学等方面存在差距，集中反映在话语的原创性、科学性、思想性、时代性、可读性问题上。话语体系建设要遵循历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，坚持政治性和学理性相统一、主体性和开放性相融合、传统性和现代性相贯通。（剩余18893字）

试读结束

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