让学校教育绽放生命体验的光彩
——评左群英《体验教育论》
杜威在《民主主义与教育》一书中指出，学校教育以文字符号为主要媒介，因此容易脱离生活实际，陷人“不亲切的”“死板板的”“抽象的”“书本的"的危险之中。这和夸美纽斯1632年在《大教学论》中批判旧教育是“把流水泼到一个筛子上去”本质上有相通之处。某种程度上说，我国中小学教育目前仍然存在这一问题。左群英博士的《体验教育论》（人民出版社2023年3月出版）凝聚了作者对教育的观察、实践、反思和研究，从“体验”视角出发对解决上述问题贡献了一些富有创见的成果。（剩余2490字）
