艺术院校图书馆信息素养教育课程改革研究

——以南京艺术学院图书馆为例

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1引言

“双一流"建设的动态格局下，图书馆在高等教育中角色的不断演变，成为塑造和支持信息素养教育的关键力量。1984年教育部（原国家教委）印发《关于在高等学校开设<文献检索与利用>课的意见》，要求在高等院校内普遍开展文献检索与利用课程。1985年和1992年又分别下发《关于改进和发展文献课教学的几点意见的通知》以及《关于印发<文献检索课教学基本要求>的通知》两份指导性文件，此后我国高校文献检索与利用类课程建设蓬勃发展。（剩余7830字）

试读结束

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