高校图书馆构建思政育人第二课堂路径研究

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[摘 要]高校图书馆是“大思政”格局下协同教育体系建设的重要信息保障基础，一直在探索思政育人的多元化方法路径。42家“双一流”高校图书馆以多元主体为协同模式，以红色文化为核心主体，以“四全媒体”为拓展渠道开展实践工作，借鉴“环境渗透式”教育理念，结合环境、人、知识3个要素构建思政教育第二课堂的理论模型。（剩余4744字）

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