公共图书馆社会教育职能的实践探索

——以惠州市“苔花励读成长计划”为例

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[摘 要]公共图书馆开展社会教育具有法律法规依据和深远的历史渊源。以惠州市图书馆“苔花励读成长计划”为案例，展现该项目的理念、模式、内容并分析其优势与存在的问题。提出以补充教学为出发点，优化项目设计；加强终身学习理念引导，注重长远效果；以阅读推广为抓手，彰显教育价值；加强社会面宣传推广，展示教育形象的优化思路。（剩余7615字）

试读结束

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