新时代高校图书馆育人的核心价值与实践路径

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[摘 要]“育人”的终极目标是“内化于心、外化于行”。因高校图书馆育人对象——高校大学生的独特特征以及数智时代的现状，高校图书馆育人在理想性、目标性、系统性、合理性和超越性等核心价值指向下，探索具有时代意义的“主体我”与“客体我”相统一、“个体善”与“集体善”相统一、“工具理性”与“价值理性”相统一、“系统性予”与“精准性得”相统一、“本我”“自我”与“超我”达成平衡的高校图书馆育人实践路径。（剩余8544字）

试读结束

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