赤峰学院学报·自然科学版

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2026年03期
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"《赤峰学院学报》(自然科学版),是内蒙古自治区教育厅主管、赤峰学院主办、赤峰学院学报编辑部出版的自然科学期刊...     展开

类型

月刊

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学术
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目录

绿色发展论坛

基于InVEST的河南沿黄地区生境质量时空演变研究
摘要:黄河流域是维系我国北方生态安全格局的重要生态屏障,其生境质量变化对区域生态安全与可持续发展具有重要影响。为定量揭示河南沿黄地区近二十年来生境质量的时空演变规律及驱动机制,本研究基于InVEST模型,选取2000年、2010年和2020...

应用基础研究

白芍总黄酮提取工艺及体外抗氧化活性研究
摘要:通过响应面实验设计优化白芍总黄酮提取工艺,并评价其抗氧化活性。分别探究乙醇体积分数、提取时间、液料比和提取温度对白芍总黄酮提取量的影响规律,选取对提取量影响显著的因素,通过3因素3水平响应面实验设计筛选最优工艺。通过测定总黄酮对DPP...
MgO 与 Na2Si03 的协同激发作用对碱-矿渣材料性能的影响
摘要:为抑制碱激发胶凝材料(AASM)因水化反应集中、孔隙失水引起的显著自收缩,本文提出采用 MgO 与 Na2SiO3 复配为复合激发剂,系统研究其对AASM凝结行为、水化产物组成、孔结构特征、强度发展与自收缩性能的影响规律。通过XRD(...
基于有限元的不同类型钢管混凝土矩形柱受压性能研究
摘要:通过ABAQUS有限元软件,对普通矩形钢管混凝土柱、二分室矩形钢管混凝土柱和四分室矩形钢管混凝土柱进行有限元分析,得到三种类型钢管混凝土矩形截面柱的荷载-挠度曲线,分析混凝土强度、长细比、偏心距、钢管厚度等因素对三种类型钢管混凝土矩形...

经济

数字普惠金融对农业碳排放的影响研究
摘要:在我国农业碳排放占碳排放总量比重不断上升的背景下,系统探讨了数字普惠金融对农业碳排放强度的作用机制和传导路径。在此基础上,选取2013—2023年中国30个省份(除港澳台地区和西藏自治区)面板数据,实证检验数字普惠金融对农业碳排放的影...
低碳试点政策对长三角地区减污降碳水平的影响研究
摘要:在全球气候变化问题持续加剧的背景下,减污降碳已成为世界各国共同应对的关键议题。低碳试点政策作为助力应对气候变化、推动城市经济向绿色低碳模式转型的核心举措,近年来在国际范围内备受关注。本文选取长三角地区2003—2022年41个地级市的...

计算机技术

一种具有梯度预测和动态学习率边界的深度神经网络训练算法
摘要:针对深度神经网络训练中广泛使用的Adam优化算法存在泛化能力不足、学习率不稳定及收敛性难以保证等问题,本研究提出了一种基于Adabound算法改进的新型优化方法——BAdaBound(Belief Adabound)。该方法通过动态调...
基于Transformer参数预测的车道线检测方法
摘要:随着智能驾驶技术的快速发展,车道线检测作为环境感知系统中的关键任务,对自动驾驶车辆的路径规划与决策控制具有重要意义。针对现有方法在弯曲道路、遮挡场景以及多样化道路结构中存在的检测精度不足、模型刚性强以及实时性受限等问题,本文提出了一种...
基于电流观测的平面抛光恒压力控制研究
摘要:本文针对高合金铸铁等硬脆材料密封件在平面抛光过程中存在的效率低、精度一致性差等问题,提出一种基于电流观测的恒压力控制策略。该策略以可编程逻辑控制器(PLC)为核心,构建多轴伺服运动系统与气动压力闭环控制模型将界面压力控制转化为对电机电...

公共卫生

Haddon模型应用于突发公共卫生事件的可行性研究
摘要:为弥补传统应急管理模型在系统性预防和多因素整合方面的不足,本研究基于Haddon模型的“三阶段(事前、事中、事后)—四因素(宿主、媒介、物理环境、社会环境)”框架,系统分析其在突发公共卫生事件管理中的应用价值。通过文献梳理与比较研究的...

教育教学改革论坛

免疫学与药学融合教学的思考与探索
摘要:随着免疫学在创新药物研发中的作用日益凸显,免疫学与药学教育的深度融合已成为现代药学教育改革的重要方向。当前药学专业免疫学教学仍存在学科壁垒突出、教学内容滞后、教学模式传统、评价机制单一及师资队伍跨学科背景薄弱等问题,难以适应复合型医药...
核心素养导向下高中地理跨学科教学的路径构建研究:以“全球气候变化与国家安全”为例
摘要:地理学科的综合性与区域性特质要求突破单一学科界限,当前高中地理跨学科教学仍面临实施困境。基于建构主义学习理论和系统论,遵循“地理主导、多科协同”的原则,构建包含目标、内容、实施与评价四个子系统的高中地理跨学科教学路径。该路径确立“知识...
中高职贯通分段制培养的实施背景、问题审视与路径优化
摘要:随着我国现代职业教育体系建设的深入推进,中高职贯通培养已成为培养高素质技术技能人才的重要方式。本文基于政策演进与现实需求,系统剖析了当前中高职衔接中存在的体系设计割裂、招生机制普教化、中职教育“升学化”倾向以及校企合作浅表化等主要问题...
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