世界教育信息

2022年06期

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《世界教育信息》月刊以报道外国和我国港澳台地区教育信息为主，内容包括我国驻外使（领）馆教育处（组）的第一手调研报告，国内... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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卷首语 教育数字化是各国教育转型发展的重要方向、国际组织高度关注的议题行动。当前，各国主要从数字化教育环境建设和数字能力培养提升两个方向推进教育数字化变革：一方面为学习者提供多样的数字化学习机会，开发支持形成性评估、识别和验证学习成果功能的平台;另...

数字贫困视角下平等受教育权的国家义务范式探究 摘要：平等受教育权是平等权和受教育权两者内核融合的产物，是以维护教育平等为核心内容的权利。平等受教育权得到了国际规范和国内规范的普遍承认。数字贫困对平等受教育权的实现构成巨大阻碍：其一，体现在背景不公和对平等受教育权的侵犯;其二，体现...
工业4.0时代元宇宙赋能的智慧教育 摘要：随着工业4.0时代的到来，元宇宙作为一种新兴概念与前沿科技受到广泛关注。元宇宙在教育中的应用有望克服目前在线学习的局限性，提升学生学习的自我感知度和主动性。虚拟现实、增强现实等扩展现实技术是元宇宙与人们生活连接的载体，已在不同的...

经合组织终身教育数字化战略：要点与特色 摘要：经合组织从战略高度将数字化融入终身教育体系建设全过程。在推进终身教育数字化战略中，经合组织将数字素养作为加强终身教育的重要内容，将数字能力作为促进学习与工作转换的重要动力，将数字创新作为终身教育供给改革的重要手段，将数字发展作为...
联合国教科文组织中小学人工智能课程蓝图解读 摘要：联合国教科文组织2022年2月发布的《中小学人工智能课程蓝图：亟需政府支持》指出，当前全球仅有11个国家开发并实施了人工智能课程，大多数国家并未将人工智能纳入中小学课程体系。基于此，联合国教科文组织从课程开发、课程融合方式、课程...
《数字教育行动计划(2021—2027)》：欧盟数字教育改革内容及启示 摘要：在新冠肺炎疫情冲击下，全球的教育与培训体系都受到不同程度的影响，数字教育也面临着新的机遇与挑战。为在数字时代抓住新机遇、迎接新挑战，欧盟制定并颁布《数字教育行动计划（2021—2027）》，提出“发展高绩效数字教育生态系统”和“...

建设新型数字教育空间：德国国家教育数字化平台探析 摘要：当前世界步入数字化时代，教育数字化转型成为大势所趋。德国联邦教研部提出建设一个统一的国家教育数字化平台，通过该平台为所有希望使用数字工具和产品的人提供安全、高质量的数字化教育。德国国家教育数字化平台为不同用户提供个性化、差异化服...
日本人工智能教育战略行动述评 摘要：日本政府在2021年6月出台《AI战略2021》，将“人工智能与教育改革”放到战略首位。日本重视将数学、数据科学和人工智能教育深度融合作为“社会5.0”时代的教育模式。其AI教育战略覆盖全部教育阶段，计划用10年时间实现国民整体...
俄罗斯教育数字化战略转型 摘要：教育数字化战略转型是整个俄罗斯数字化战略转型的重要组成部分，也是该国实现教育强国发展目标的举措。俄罗斯政府于2021年12月2日颁布《俄罗斯教育部活动领域相关的教育数字化战略转型方向》法令，规划了教育数字化战略转型六个方向的核心...
教育与研究的智能化转型 摘要：2022年是韩国《教育信息化基本计划（2019-2023）》实施的第四年。在前三年实施成果的基础上，为适应新技术的发展，韩国教育部制定了《2022年教育信息化实施计划》，分别从创造以信息通信技术为基础的未来教育与研究环境、实现全...

爱尔兰提升全民数字技能最新举措述评 摘要：2022年2月，爱尔兰政府发布《爱尔兰数字框架》，旨在推动和实现爱尔兰经济和社会的数字化转型，并从数字技能发展和包容性社会建设两大维度，提出了助力全民数字技能提升的举措：培养高级数字技能专业人员;构建更统一的高等教育系统;提升劳...
数字化时代德国教师培养与培训政策、实践与特点 摘要：进入数字化时代，德国在提升教师教育质量的相关倡议中着重强调教师数字能力的培养，联邦教研部对教师数字化能力提升也采取一系列支持措施。德国在教师数字能力培养与培训方面呈现以下特点：强调可持续的个性化教育培训;既注重数字能力的专业性取...

元宇宙赋能的高等教育转型：来自美国莫尔豪斯学院的实践 摘要：随着元宇宙技术的发展与普及，元宇宙赋能的教育变革热度激增，一些高校都在积极开展相关实践。“元宇宙中的莫尔豪斯学院”项目旨在将新兴技术应用于高等教育，以元宇宙推动教育转型。该项目创建了数字孪生校园，使学生能借助设备在虚拟现实环境中...
面向智能时代的美国东北大学本科课程改革 摘要：当前，世界正在经历新一轮科技革命和产业变革，人工智能作为新一代信息技术加速突破应用，对高等教育提出新的、更高的要求。高等教育如何帮助学生适应人工智能浪潮，使其成为机器人的“主人”，是各国高等教育共同面临的议题。文章剖析美国东北大...