《关于实施新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划的通知》

入选理由 职教“三名”计划突出培养全过程管理，在遴选培养对象的同时，择优确定一批培养基地，根据不同培养对象确定重点方向，通过发挥名师（名匠）名校长示范引领作用，带动职业教育教师校长能力素质整体提升。

主要内容 通过搭建国家级名师、名校长工作室和名匠技艺技能传承创新平台（以下统称工作室），建立推荐、培养、管理、使用一体化的培养体系和管理机制，发挥名师（名匠）名校长示范引领作用，带动职业教育教师校长能力素质整体提升。（剩余665字）

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