支架理论在初中写作教学中的应用

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新课标明确要求，学生是学习的主体，要从以教师和教学为中心的传统观念向以学习和学生为中心转变。教师要关注每个学生具有的个体差异以及不同学习需求，如此才能够为学生提供更具针对性的指导和帮助。写作是一种复杂性的思维活动，依据最近发展区理论，学生在写作过程中需要获得教师或其他同伴的援助，如此才能够快速完成写作任务。（剩余4054字）

试读结束

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