读文悟法，以读促写

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写作考验的是学生的综合能力，既考验学生对文字的掌控能力，又考验学生的阅读量。因此，大部分初中生在写作时束手无策，教师在开展写作教学时也会觉得很难。为了适应新时代教育改革的要求，如今的写作又进一步增大了难度，教师只有带领学生大量阅读、大量练笔，才能满足当前的写作教学要求，让学生写出高质量的作文。对此，笔者提出了读文悟法，以读促写教学策略，下面进行具体探索，供同仁参考。（剩余3784字）

试读结束

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