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《小学语文课程实施标准》（2022年版）的颁布给小学语文教师的课程教学提出了更多、更高的要求，其中最为突出的一点便是课程教学模式的模块融合化，围绕这一要求而出现的诸多教学理念、方法，相继得到深层次的应用并取得了较为可观的效果。在小学语文教学模块中，“阅读”和“写作”可以说是最具难度、最重要和生本素养塑造作用最大的两个部分，同时二者之间还具有互促互进、相辅相成的能动联系，理应实现进一步的教学融合。（剩余3984字）
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论“以读促写”在小学写作教学中的运用
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