跨学科理念在高中历史教学中的应用研究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.20.054

《普通高中历史课程标准（2017年版2020年新修）》指出：“历史课程要以培养与提高学生的历史学科核心素养为目标，让学生通过学习历史课程知识逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格与关键能力。”新《课标》背景下，提高成绩不再是历史教学的唯一重点，培养学生核心素养、促进学生长远发展成为历史教学的终极目标。（剩余5023字）

试读结束

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