初中历史课堂中家国情怀培养的路径探索

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DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2025.20.051

《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确将家国情怀列为历史学科五大核心素养之一，强调其在培育家国认同、人文关怀与社会责任方面的重要作用。初中阶段是学生价值观形成的关键时期，历史教材是渗透家国情怀的重要载体。在这一阶段，有效利用历史教材培养学生的家国情怀，能够为其成长注人强大的精神力量，对其未来发展具有重要意义。（剩余5446字）

试读结束

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