职业本科大数据工程技术专业建设探索与实践

——以山东工程职业技术大学为例

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[收稿日期]2023-11-28

[基金项目]2020年度山东省教育教学研究课题“基于CIPP

模式的本科职业教育专业建设评价指标体系研究”(2020JXQ009);2022年度山东工程职业技术大学校级课题“‘双引领双协同七维度’职业本科大数据工程技术专业建设路径研究与实践”。

[作者简介]朱宏雁(1987— ),女,山东东阿人,硕士,

副教授,主要研究方向:职业教育。(剩余5154字)

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